宁波在职研究生行政管理专业南开大学

宁波在职研究生行政管理专业南开大学

¥100
浙江宁波在职硕士培训
  • 课程人气: 已有 129 人浏览,其中 3 人选择了在线报名
  • 开课培训:2018-10-25
  • 培训周期:2年
  • 上课时间:
  • 授课地点:浙江省宁波市海曙区中山东路181号中农信国际商厦  地图
  • 交通线路:2,3,14,15,,517
  • 学校名称:南开大学在职研究生宁波教学中心
  • 咨询电话: 18913820670
  • 本课程特别提示: 南开名师亲临授课;采取理论与实践相结合、集中讲授与自学相结合的学习方式教学

行政管理专业方向设置

◇政府治理与领导研究方向 ◇公共卫生管理方向 ◇公共事业管理方向◇临床医学方向 ◇医院管理方向

 

 

核心优势

核心优势一:全国统考通过率高

授课老师多为南开大学知名教授、博导。权威名师系统面授学位课程,根据每年考纲重点变化,紧扣考点,历年通过率名列前茅。

核心优势二:权威师资

拥有一批在国内外具有重要影响的著名学者和学术带头人。在2052名专任教师中有博士生指导教师619人,教授723人,副教授787人,中国科学院院士和中国工程院院士12人,发展中国家科学院院士5人,“973”和“863”计划首席专家9人,国务院学位委员会学科评议组成员12人,国家级有突出贡献的专家12人,长江学者奖励计划特聘教授31人,长江学者特聘讲座教授14人,国家杰出青年基金获得者29人,入选国家百千万人才工程20人,教育部新世纪优秀人才支持计划(包括原教育部跨世纪优秀人才基金)入选者120人,全国高校教学名师8人,天津市“131”人才工程第一层次25人。

大部分授课名师直接参与国家经济、金融、法律、组织人事机构等政府相关决策部门的政策制定。能为南开研究生班学员提供具有前瞻性的理论与实践指导。

核心优势三:超级社群体验

课余可以参加专业沙龙、名家讲座或文体俱乐部活动,融入南开全球校友网络,汇聚高端人脉资源。交不在多,识一人可胜百人,交不论久,得一日可逾千古。

 

管理特色

1:特别参照在职MBA的课时设计,所有课程均安排周末授课,便于学员合理协调时间。特创人性化无缺课设计:学员三年内均可补课,并免费提供MP3课堂录音及老师课件。

2:凡报名注册者,可以根据个人发展需要,可预约选听南开位于长三角地区开设的任一专业的研究生课程,拓宽知识面,打造通才型的知识结构。

3:为学员推荐全新的、专业的学术期刊资料和数据库,便于查找资料完成硕士学位论文。

4:制定教学过程监督、教学质量评估系列严谨的教学管理制度;配备专职班主任,为学员提供完善的教学服务。

 

课程设置

课程

设置

政治学原理

中外政治思想史

中外政治制度史

现代政治学方法论

政策原理与政策分析

行政管理学

行政法学

人事资源与管理

比较公共行政

市政学

组织理论

管理心理学

管理信息系统

行政个案分析

中国行政管理思想史

公共管理学

 

招生对象

1、遵守法律、法规,品行端正,优秀业务骨干,身体健康并能坚持在职学习者;

2、申硕学员入学时必须已经获得学士学位;研修且非申请硕士学位学员可放宽至大专学历。

 

学位与证书

1、具有学士学位者通过国家教育部同等学力申硕统一考试外语、学科综合考试,可申请进入硕士论文写作阶段,通过答辩,按国家规定授予硕士学位(国家学位办统一监制、统一编号)。

2、本科无学士学位及大专学历的学员,研修且非申请硕士学位的,根据研究生课程进修班的要求,经过考核,培养方案规定的各门专业课成绩均合格,达到规定学分者,颁发《研究生课程进修班结业证书》(钢印、红印、统一编号),成绩单(红印)。

 

学制及学习方式

学制:两年

学习时间:每门课程,安排连续两天周末集中授课;上课时间教务老师提前通知;

授课方式:南开名师亲临授课;采取理论与实践相结合、集中讲授与自学相结合的学习方式教学。

 

 

报名办法

1、报名时间:即日起开始报名,额满为止

2、报名手续:

(1)预约报名

(2)填写南开大学在职研究生报名申请表

(3)提交本人本科学历证书、学位证书和身份证复印件各一份

(4)交1寸和2寸免冠照片各5张(红底)

(5)报名费:800元

 

以同等学力申请硕士学位的4个必要条件
◇学士学位获得之日起3年以上;
◇通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试;
◇通过组织的课程,每门课程修满学分并考试合格;
◇通过组织的论文答辩。


在职读硕需要做好四大准备
1职业规划准备
首先要做好职业规划。需要根据本科专业、目前所从事的职业与职位、兴趣爱好、职业发展目标等因素,进行综合考虑是否攻读硕士学位;
2方式选择的准备
攻读硕士学位有不同的方式,各种方式有各自的优势与不足,在职人士要挖掘自身的实际情况和深造要求做出选择;
3专业方向选择的准备
专业方向选择包括学校选择和专业选择两部分。在职人士可通过各招生院校的了解相关学校及专业信息;并根据自身知识基础和能力水平报考合适的学校及专业;
4财力、时间的准备
读硕是一场持久战,更是一项昂贵的投资,无论是选择全日制读硕还是在职班,都要在金钱上做好充分的准备,时间上做好适当调剂和安排。

南开大学是国家教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,是敬爱的周恩来总理的母校。 南开大学创建于1919年,创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。抗日战争时期,南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学,被誉为“学府北辰”。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统,培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才,为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献。
鲁生

鲁生考研政治老师

北京著名高校中青年骨干教师,理论功底深厚,全国几十个重点城市巡回授课,名动大江南北;独家开设堪称政治辅导经典之作的“讲题班”,辅导学员平均分高出其他同类机构10分之多;他的授课讲义、录音是网络上点击率最高、下载量最大的考研资料,出版多本考研辅导畅销书,被誉为现今考研政治辅导界“最有激情、最有责任心、讲课效果最好、课堂收获最大的考研政治名师。
周固

周固考研英语老师

著名高校英语名师,长期从事考研英语真题研究和阅卷工作,资力深厚、辅导权威;授课激情四溢、幽默风趣。其领衔的辅导团队火遍全国,历年辅导人数全国第一,历年考生成绩全国第一,编写《狂背单词5500》《周固八套卷》《历年考研英语真题解析》等多本超级畅销书。连续多年预测命中考研英语大小作文。
林健

林健考研英语老师

其独创的“庖丁解牛”教学方法卓尔不群,通过整体框架式教学模式,采用引导式、推理式教学理念,将考点和基础知识紧密结合,深受广大学生的喜爱。
徐华

徐华考研政治老师

恩波学校考研政治权威名师,政治教材编审委员会委员,恩波绚丽人生大讲堂特聘高级讲师,“名校考研俱乐部”总策划。马克思主义基本原理博士,高级企业培训师,重点高校青年骨干教师,长期从事两课教学及多项国家重点课题研究。
徐华

徐华考研政治老师

恩波学校考研政治权威名师,政治教材编审委员会委员,恩波绚丽人生大讲堂特聘高级讲师,“名校考研俱乐部”总策划。马克思主义基本原理博士,高级企业培训师,重点高校青年骨干教师,长期从事两课教学及多项国家重点课题研究。
胡小平

胡小平考研英语老师

浙江大学外国语言文化与国际交流学院名师,十余年考研英语辅导经验,绝妙的解题方法和思路使考生受益匪浅,被誉为“四两拨千斤的辅导典范”。胡老师全国巡回授课,所到之处无不刮起一股恩波旋风,学员英语水平普遍得到快速提高!
魏健馨

魏健馨宪法学、法律心理学老师

个人简介: 1981年—1985年,中国政法大学法律系本科在读,获法学学士学位;  1995年—1999年,南开大学国际经济法研究所硕士在读,获国际法学硕士学位;  2004年—2009年,南开大学周恩来政府管理学院博士在读,获博士学位(政治学理论);  1998年—1999年,日本山梨学院大学访问学者;  学术和社会兼职:  中国法学会会员  中国法学会宪法学研究会理事  中国法学会青少年法学研究会理事  天津市法制心理学会常务理事  天津市人大常委会法制工作委员会立法咨询专家  天津市仲裁委员会仲裁员  2008年—2009年,美国俄克拉荷马城市大学访问学者;  1985年——至今,南开大学法学院任教。 学术成果 一、著作类  1.专著:《和谐与宽容:宪法学视野下的公民精神》,法律出版社2006年9月出版;  2.教材:《行政法学案例评析》,南开大学出版社2006年12月出版;  3.参编:《中国人权在行动》,四川出版集团、四川人民出版社2005年6月出版;  4.参编:《中国人权在行动》,五洲传播出版社2006年12月出版。 
付士成

付士成行政法老师

主要社会职务及荣誉称号 天津市人大常委会法制工作顾问、天津市人民政府法律顾问、天津市人民政府司法鉴定委员会委员、天津市高级人民法院专家咨询委员会委员、天津市人民检察院专家咨询委员会委员、天津市仲裁委员会仲裁员、天津市律师协会会员处分复查委员会委员、南开大学法律顾问、中国法学会行政法学研究会常务理事等。 1998年获南开大学优秀青年教师一等奖。 2001年被评为天津市优秀教师。2002年被授予天津市“十五”立功先进个人荣誉称号。2002年获天津市社会科学优秀成果一等奖。2004年获天津市首届优秀青年法学家称号等。 3主要研究方向 行政法,行政诉讼法,国家赔偿法 4主要著作 1、《行政强制研究》(专著,30万字,独著),法律出版社2001年版,获天津市第八届社科优秀成果一等奖,南开大学社科优秀成果奖。 2《当代中国行政法》(应松年主编,撰写其中1章,5万字),中国方正出版社2004年版。 3、《行政法与行政诉讼法学》(应松年主编21世纪教材,撰写其中4章,7万字),法律出版社2005年版。 4、《行政法与行政诉讼法》(叶必丰主编21世纪教材,撰写其中3章,6万字),中国人民大学出版社2003年版。 5、《行政法学》(教材,撰写其中3章,5万字),北京大学出版社2002年版。 6、《行政法学原理》(副主编),警官教育出版社1993年版。 7、《行政法学教程》,(教材,撰写其中2章),南京大学出版社1993年版。 8、〈侵权行为法〉,(撰写其中的“国家赔偿责任”),天津人民出版社1995年版。 9、《中华人民共和国法律释义全书》(行政法律卷,副主编),法律出版社1996年版。 10、《国家公务员知识大百科》(法学卷主编),警官教育出版社1993年版。
王骚

王骚行政管理系老师

科研项目、成果、获奖等情况: 著作: 《面向公共危机与突发事件的政府应急管理》,天津大学出版社,2013年 《公共政策学》,教育部“十一五”规划教材,天津大学出版社,2010年5月,天津大学出版社出版 《行政管理专业本科系列教材》,总编,南开大学出版社,2008年开始陆续出版 《公共管理/MPA案例教学系列教材》,总编,南开大学出版社,2006年出版 《公共管理(MPA)知识精华读本》,参与,天津人民出版社,2005年出版 《社会转型与行政发展》,合作,南开大学出版社,2005年出版 《政府经济学》,合作,天津大学出版社,2003年出版 《政策原理与政策分析》,独作,天津大学出版社,2003年出版 《领导力的训练与测评》,独作,中国经济出版社,2001年出版 论文: 《论政策问题构建中的公众参与》,《理论与现代化》,2012年第6期 《领导艺术:知情意的和谐统一》,《紫光阁》,2012年第6期 《网络中个人媒体治理问题研究》,《中共天津市委党校学报》,2012年第1期 《公共危机管理中主流媒体社会角色的系统分析》,载赵永茂《公共行政、灾害防救与危机管理》,北京社会科学文献出版社,2011.8 《公务员绩效考核中的问题及对策分析》,《山东大学学报》,2011年第1期 《公共政策制定中的民间组织参与》,《天府新论》,2008年第一期 《地方政府土地管理模式更新—农民参与视角》,《南开大学学报》,2007年第4期 《公共政策视角下的政府能力建设》,《政治学研究》,2006年第4期 《动态均衡视角下的政策变迁规律研究》,哈尔滨工业大学《公共管理学报》,2005年第4期 《政策分析中事实要素与价值要素关系探析》,《天津行政学院学报》,2005年第二期 《中国政治商业周期初探》,《天津财税》,2003年第12期 《论综合因素影响下的政策执行》,《南开大学法政学院学术论丛》,2001年卷,天津人民出版社,2001年出版 《论现代政策科学的产生与发展》,《南开大学法政学院学术论丛》,2000年卷,天津人民出版社,2000年出版 《论政策问题的搜寻系统》,《理论与现代化》,2001年第三期 3研究课题 《国家公务员考录问题研究》,人力资源与社会保障部人事考试中心,2011 《公共危机处理的机制研究》,天津社科(重点项目),2011 《天津市公务员绩效考核现状与创新性对策研究》天津市,2008 《天津滨海新区建设中民营物流企业发展问题研究》,海华贸易有限公司,2007 《民营企业生存发展的政策环境研究》,天津大通公司,2006 《天津市人才教育培训状况调查分析》,天津市人事局,2005 《新兴工业化背景下的政府职能》,国家社科,2005 《社会转型与行政发展》,天津社科,2004 《基层治安机构管理模式研究》,天津市公安局红桥分局,2003
谭融

谭融人力资源管理老师

工作经历 [1]自1983年以来在南开大学任教,从事比较政治和美国政治研究,近年来在比较政治研究的基础上,做比较公共行政研究。为政治学与行政管理专业的本科生、硕士研究生、博士研究生以及MPA专业硕士开设比较政治制度、美国政治制度、比较公共行政研究和公共部门人力资源管理等课程。1999年11月至2000年11月和2008年8月至2009年5月先后在美国印第安纳大学和堪萨斯大学作访问学者,师从美国著名政治学和公共行政学教授文森特•奥斯特洛姆和埃里诺•奥斯特洛姆夫妇以及美国著名公共行政学教授乔治•弗雷德里克森,并接受过美国普渡大学政治学系主任、著名政治学教授伯特•罗克曼以及印第安纳大学前政治学系主任、教授马乔里•赫尔希的指导。 3科研项目、成果、获奖等情况: 承担研究课题 “美国分权体制研究“”,中国社科青年基金项目(1991) “比较政治制度研究”,中国社会科学基金项目(1991) “南美军人政治研究”国家教育部国际问题专项基金项目(1991) “美国利益集团政治研究”,南开大学-印第安纳大学交流项目(1999-2000) “循环经济的比较政治研究》,南开大学“985”工程循环经济哲学社会科学创新基地开放项目(2004) “美国政治制度“公共行政理论前沿问题”,南开大学创新项目(2004)”,国家教育部百部精品教材(2003) 获奖 专著《美国利益集团政治研究》(独立),获2006年教育部中国高校第四届人文社会科学研究(政治学类)优秀成果二等奖;获2010年“中国政治学会张友渔奖”荣誉奖;获2004年天津市第9届社会科学优秀成果三等奖。 l 论文“发扬优良传统,走民主科学道路”(独立),获2010年10月九三学社中央理论研究与社史研究暨纪念建社65周年理论研讨会征文一等奖。 l 教材《公共部门人力资源管理》(独立),天津大学出版社,2003年第1版、2006年第2版(4次印刷)。“21世纪公共行政学系列教材建设”之一,获南开大学2008年教学成果奖校级一等奖。 l 2012、2011、2007、2005、2003年获南开大学社会科学研究优秀成果奖 l 1999年获南开大学优秀教师二等奖 l 1989年获南开大学教学质量优秀奖 l 2006年获南开大学周恩来政府管理学院“威曼”奖教金 l 2011年获南开大学远程教育优秀教师奖 l 2010年获南开大学远程教育优秀教师奖 论文、专著、教材等: 科研成果
沈亚平

沈亚平行政管理、行政法、社会哲学老师

职务 南开大学周恩来政府学院教授,哲学博士,博士生导师 教育部公共管理类学科专业教学指导委员会委员 教育部大学生文化素质教育教学指导委员会委员 中国政治学会理事 中国行政学教学研究会理事 天津市行政管理学会常务理事 南开大学教务处处长 南开大学国家大学生文化素质教育基地办公室主任 科研项目、成果、获奖等情况 一、获奖情况 普通高校工会民主管理职能及其实现途径研究,获2008-2009年度中国教科文卫体工会第九届优秀调研报告二等奖 社会转型与行政发展,获天津市第十一届优秀社会科学成果二等奖 获第四届天津市高等学校教学名师奖(2008) 获南开大学首届良师益友奖(2007) 独立办学,紧密合作,创新办学体制和人才培养模式,国家级优秀教学成果一等奖(2005),并列第三完成人 南开大学国家大学生文化素质教育基地建设与实践,天津市优秀教学成果二等奖(2004),第一完成人 依法治校与大学生管理模式的转变,南开大学优秀教学成果二等奖(2004),第一完成人 2002 —— 2004 学年度天津市学籍管理工作先进个人荣誉称号 2001 —— 2002 学年度天津市学籍管理工作先进个人荣誉称号 反腐败失效性与有效性研究, 2001年中共天津市纪检委纪念建党 80 周年反腐倡廉理论研讨征文优秀论文二等奖 公共行政研究,天津市第二届优秀行政科研成果一等奖 公共行政系列课程的建设与改革,2000 年南开大学教学成果三等奖(排名第一) 南开大学院系级本科教学优秀单位建设与评价指标体系, 2000 年高等教育天津市教学成果二等奖(排名第二) 具有南开特色的人才培养模式,2000 年高等教育天津市级教学成果一等奖(排名第二) 行政管理学,1996 —— 1997 学年校级优秀课程 行政学,1995 年南开大学第三届优秀教材奖 二、科研项目 南开大学2008年度文科科研创新基金项目(项目编号NKC0806) 从文化素质教育到文化素质培养,天津教改重点项目,2007 反腐败的权力监控体制和监督指标研究,天津社科,2005 社会转型与行政发展,天津社科课题 基层治安机关管理规范化研究,横向课题 行政法学,南开大学教材立项 新世纪高等学校大学生文化素质教育途径和方法研究,天津市教改立项 当代中国高校规制研究,南开大学 教务处立项 高等学校学士学位管理研究,天津市教委立项 人力资源管理研究,横向课题
金东日

金东日教授、博导老师

教育背景 1979.9 - 1983.7: 延边大学政治系,获法学学士学位。 1989.9 - 1992.7: 黑龙江省社会科学院政治学专业,获法学硕士学位。 1996.7 - 2000.8: 韩国高丽大学行政学专业,获公共行政学博士学位。 2008.9 - 2009.3: 日本早稻田大学访问学者 工作经历 1977.7 - 1979.8. 吉林省延边和龙下乡知青 1986.1 - 1989.8. 吉林省和龙市党校 1994.1 - 1996.6. 吉林省延边大学 2000.11 - 至今 南开大学周恩来政府管理学院
  • 5
  • 共 1 人评价
  • 学校环境: 5
  • 老师教学: 5
  • 课程性价: 5
  • 交通便利: 5
浙江宁波在职硕士培训

5

南开大学宁波在职研究生欢迎您!

  • 培训电话: 18913820670
  • 建校时间:1950年
  • 培训课程:共31个培训班
  • 培训认证: